Kas ir simboliskā spēle un kāpēc tā ir svarīga?

Saturs

• Kas ir simboliskā spēle?
• Simboliskas spēles piemēri dažādos vecumos
• Pirmās dienas (apmēram 3 līdz 18 mēnešus veci)
• Mazulis rotaļā (18 mēneši līdz 3 gadi)
• Pirmsskolas vecuma skolotājs izliekas (no 3 līdz 5 gadiem)
• Kāpēc simboliskā spēle ir svarīga?
• Idejas simboliskas spēles veicināšanai
• Pirmās dienas (apmēram 3 līdz 18 mēnešus veci)
• Mazulis rotaļā (18 mēneši līdz 3 gadi)
• Pirmsskolas vecuma skolotājs izliekas (no 3 līdz 5 gadiem)
• Ja mans bērns nenodarbojas ar simbolisku spēli, vai kaut kas nav kārtībā?
• Apakšējā līnija

Jūsu toddler tikko iztukšoja jūsu virtuves skapi un nolika makaronu sietiņu uz galvas kā cepuri. Burvīgs.

Lai gan jūs, iespējams, meklējat savu tālruni, lai jūs varētu noķert attēlu, neaizmirstiet svinēt, pārpakojot šo skapi - jo jūsu bērns tikko ir sasniedzis vēl vienu pavērsiena punktu dzīves laikā. To sauc par simbolisko spēli.

Kas ir simboliskā spēle?

Simboliska spēle notiek, kad bērns sāk izmantot objektus, lai pārstāvētu (vai simbolizētu) citus objektus. Tas notiek arī tad, ja viņi piešķir neiespējamas funkcijas, piemēram, piešķirot savai lellītei kausu, ko turēt. Tas ir laiks, kad radošums patiešām sāk spīdēt.

Simboliskas spēles piemēri dažādos vecumos

Simboliskās spēles posmus mēs varam sadalīt aptuveni trīs posmos.

Pirmās dienas (apmēram 3 līdz 18 mēnešus veci)

Kopš maģiskā dzimšanas brīža jūsu bērns ir uzkrājis savas zināšanas par pasauli, novērojot objektus un darbības. Nedaudz vēlāk viņi uzzina vairāk, izpētot savu mazo pasauli.

Yup, apmēram pēc 3 mēnešu vecuma viņi ir iebāzuši pirkstus un rotaļlietas mutē, lai tos izdomātu. Apmēram astoņu mēnešu vecumā viņi izmanto rotaļlietas raketes izgatavošanai. Tad, kad jūsu mazais sasitīs viņu grabēšanu uz grīdas, smīniet un nesiet to, jo tas ir simboliskas spēles sākums.

Dodiet viņiem vēl pāris mēnešus, un viņi sāks virzīt rotaļlietu kravas automašīnu uz priekšu un atpakaļ uz skaņas efektiem “vroom, vroom”.

Mazulis rotaļā (18 mēneši līdz 3 gadi)

Šajā posmā jūsu bērns spēlēs viens pats vai līdzās ar citiem bērniem viņu vecumā.

Jūs varat skatīties, kā notiek īstas simboliskas spēles priekšteči: Sākumā jūsu bērns ievēros noteikumus un spēlē ar savām rotaļlietām parastajos veidos. Jūs redzēsit, kā viņi stumj cilvēkus savā pasažieru vilcienā, ar savu matu suku mazgā mazuļa matus un dzer ūdeni no viņu tējas komplekta. Daži eksperti to sauc par funkcionālu spēli.

Tad lietas sāks kļūt interesantākas. Jūsu bērns sāks izmantot vienu objektu, lai attēlotu citu objektu. Tas ir tāpēc, ka viņi tagad to var iedomājies priekšmets, un viņiem priekšā nav jābūt konkrētam priekšmetam.

Koka bloks vai tukša papīra rullis var kļūt par mobilo tālruni. Jums, iespējams, paveicas panākt, lai viņi runātu ar sevi vai piezvanītu darbā. Jūsu bērns var pabarot savu rotaļu lācīti, izmantojot viņu rotaļu traukus. Šie ir pirmie, vienkārši simboliskās spēles soļi. Urā!

Pirmsskolas vecuma skolotājs izliekas (no 3 līdz 5 gadiem)

Šajā vecumā bērni sāk spēlēt blakus un pamana, ko citi bērni dara. Eksperti to sauc par asociatīvu spēli. Un viņu simboliskā spēle attīstās, strādājot ar sava veida plānu, piešķirot lomas un rīkojoties secīgi.

Jūsu bērns var plānot ar draugiem, ko viņi spēlē. Ievērojiet, kā viņu luga kļūst par mini-drāmu: “Spēlēsim māmiņu un tēti. Tagad ir pienācis laiks gulēt bērnu. ” Var gadīties, ka jūsu bērns runā pats ar sevi un iesprauž karoti viņas lelles mutē: “Jums nav jābaidās. Vienkārši sakiet “aah”. ”

Kāpēc simboliskā spēle ir svarīga?

Cik svarīga ir simboliska spēle? Ļoti, kā uzskata krievu psihiatrs Ļevs Vygotskis. Vjagotskim, kurš savas teorijas publicēja 20. gadsimta sākumā, pārliecinoša spēlēm ir būtiska nozīme bērna veselīgā attīstībā. Simboliska spēle ir veids, kā bērni pārvar savu impulsivitāti un attīsta pārdomātu izturēšanos, kas viņiem palīdzēs ar sarežģītākām izziņas funkcijām.

Bet ir vēl vairāk. Simboliska spēle ir atspēriena punkts lasīt un rakstīt un lasīt. Rakstot burtus un ciparus, mēs izmantojam simbolus tam, ko vēlamies nodot. Kad bērni nodarbojas ar simbolisku spēli, viņi praktizē šo pašu jēdzienu.

Pētnieki atzīmē, ka bērns, kurš spēlē secību, spēlējot (maisa pienu un pēc tam baro lelli), varēs pārvaldīt arī sintaksi valodā (“Man vajag papīru un krītiņus”).

Šeit ir saraksts ar piecām jomām, kuras tiek pastiprinātas, kad jūsu bērns iesaistās simboliskā spēlē:

• Kognitīvās prasmes. Kad bērns izmanto savu iztēli, viņš izveido jaunus neironu ceļus un iemācās radoši domāt. Šī prasme viņiem palīdzēs problēmu risināšanā, novecojot. Spēlējot, viņi rīkojas ar piedzīvoto pieredzi un iedziļinās smadzenēs, kā ar viņiem rīkoties.
• Sociālās prasmes. Simboliska spēle māca bērnam redzēt “otru”. Tā kā daži bērni var domāt savādāk nekā viņi, jūsu bērns iemācās sadarboties un risināt sarunas.
• Pašvērtējums. Kā jau minējām, simboliskās spēles vingrinājumi ir kognitīvās spējas. Jūsu bērnam ir jāizdomā plāns un veids, kā to īstenot. Mērķis sasniegts? Tas ir liels stimuls pašnovērtējuma veidošanai.
• Valoda. Jūsu bērnam ir nepieciešama attīstīta atmiņa, lai saprastu, ka objekts var stāvēt par kaut ko citu, nevis pats par sevi. Šis ir pirmais solis valodas apguvē. Spēlēt ir lielisks veids, kā veidot viņu vārdu krājumu.
• Motoriskās prasmes. Spēle ietver darbību. Kad jūsu bērns spēlē, viņi attīsta smalkās un bruto motoriskās spējas. Skatieties, kā bērni spēlējas, un jūs, visticamāk, dzirdēsit abu praktizēto prasmju kopu: “Kurš izlēja visas pērlītes? Tagad man tie jāpaņem! ” sajaucas ar “Pēdējais līdz pagalma galam ir sapuvusī ola!”

Idejas simboliskas spēles veicināšanai

Tagad esat pārliecināts un esat gatavs pamudināt savu bērnu uz simbolisku spēli. Šeit ir dažas lieliskas idejas, kā pamudināt simbolisku spēli trīs iepriekš apspriestajos posmos:

Pirmās dienas (apmēram 3 līdz 18 mēnešus veci)

• Pakļaujiet zīdaini dažādām rotaļlietām un pagrieziet tās, lai mazulim nebūtu garlaicīgi. Grabulīši, bumbiņas, bloki un saliekamie kausi nav vienkārši lieliski spēlēt ar parasto spēli. Parādiet savam bērnam, kā viņus aizspiest pret dažādām virsmām, un izbaudiet dažādās radītās skaņas.
• Sēdiet viens otram pretī un izklājiet kājas, lai izveidotu rāmi. Roll bumbiņas un automašīnas turp un atpakaļ. Pievienojiet trokšņus, lai palielinātu jautrību.

Mazulis rotaļā (18 mēneši līdz 3 gadi)

• Sarīko tējas ballīti ar bērna iecienītākajām rotaļlietām. Nosauciet traukus un galda piederumus, kad tos gatavojāt. Rotaļlietu tējas komplekta vietā izmantojiet pudeļu vāciņus, jogurta traukus un citus pārstrādājamus priekšmetus. Un tad izklaidējies, pabarojot rotaļlietas. Kam sāpēja vēders, ja ēdu pārāk daudz konfekšu?
• Ļaujiet bērnam pievienoties jums virtuvē. Dodiet viņiem tukšu bļodu un karoti, lai maisītu viņu pašu “kūku mīklu”. (Bet esiet gatavi viņiem laizīt īsto lietu.)

Pirmsskolas vecuma skolotājs izliekas (no 3 līdz 5 gadiem)

• Turiet vecu drēbju, apavu, šalles, cepures, somas un saulesbrilles krūtīs, lai bērns varētu saģērbties un izlikties par kādu citu. Izņemiet to, kad jūsu bērnam ir rotaļu spēles, un jums būs vismaz pusstunda kluss.
• Ja esat drosmīgs, sava pagalma vai viesistabas stūri uz laiku varat pārveidot par pārtikas preču veikalu, ārsta kabinetu vai veterināro klīniku. Padomājiet uz priekšu un lietainai dienai turiet visas tukšās labības kastes un izskalotās kannas.
• Uzstādiet telti, izmantojot krēslus un segas, lai bērns varētu doties kempingā.

Vajadzīga papildu motivācija? Pētījumi rāda, ka pastāv saistība starp simbolisko spēli un mātes reakciju. Jo vairāk darbību bērns veic, jo vairāk māte veido acu kontaktu, smaida un pieskaras bērnam - un tad, jo vairāk bērns spēlē. Tas ir daļa no lieliska cikla, tāpēc sāciet spēlēt un dodiet bērnam iespēju sākt vērtīgu prasmju iegūšanu.

Ja mans bērns nenodarbojas ar simbolisku spēli, vai kaut kas nav kārtībā?

Tas viss ir jautri un spēles, līdz sākat uztraukties par savu bērnu, kurš nenodarbojas ar simbolisku spēli.

Pirmkārt - elpot. Ne visi bērni vienlaikus sasniedz attīstības pakāpes. Kad mēs runājam par bērniem, mēs runājam par atskaites ietvaru, nevis par autobusu grafiku.

Ņemiet vērā, ka pastāv plašs parasto produktu klāsts. Bet arī daudziem vecākiem rodas jautājums par autisma spektra traucējumiem (ASD). 2012. gada pētījums parādīja, ka starp bērniem ar ASD un bērniem ar citiem attīstības kavējumiem, iesaistoties simboliskā spēlē, nebija atšķirību, bet starp spēli, valodu un izziņu bija augsta korelācija.

Ja jūsu bērns nav sasniedzis pirmsskolas vecumu un pastāvīgi spēlē viens pats un bezgalīgi atkārto tās pašas darbības (uzliek rotaļlietas vai saliek vienu un to pašu mīklu) vai ja bērns nepiedalīsies simboliskā spēlē un nesadarbosies vai nesazinās ar citiem bērniem - iespējams, vēlēsities pārrunāt savas problēmas ar savu pediatru.

Apakšējā līnija

Tā nav tikai bērnu spēle. Simboliska spēle palīdz jūsu mazajam attīstīties tik daudzās jomās. Izbaudiet šo jauko pavērsienu un mudiniet izlikties, kad vien varat - pārāk ātri viņi tirgos šo makaronu sietiņu cepuri reālās dzīves uztraukumiem.