Mazu bērnu gadi: kas ir asociatīva spēle?

Saturs

• Kā asociatīvā spēle iekļaujas 6 spēles posmos
• Kad bērni parasti nonāk šajā posmā
• Asociatīvas spēles piemēri
• Asociatīvās spēles priekšrocības
• Problēmu risināšana un konfliktu risināšana
• Sadarbība
• Veselīga smadzeņu attīstība
• Mācīšanās gatavība
• Samaziniet bērnu aptaukošanos
• Līdzņemšana

Kad jūsu mazais aug, spēlēšanās plecu pie pleca un kopā ar citiem bērniem kļūs par lielu viņu pasaules daļu.

Lai gan var būt grūti saprast, ka tu vairs neesi viņu viss - lai arī neuztraucies, tu vēl kādu laiku esi viņu visuma centrs - tas ir lielisks spēles attīstības posms.

Jūsu kiddo spēlēs ar citiem rotaļu laukumā, rotaļu grupās, saviesīgos pasākumos, pirmsskolas vecumā - jūs to nosaucat. Ja apkārt ir citi bērni, var rasties dārgi spēles laika tērpi. Un tas nozīmē, ka jūs varat pārtraukt būt izklaides avots numur viens (pagaidām).

Bērnu attīstības eksperti to dažreiz sauc par asociatīvu spēli. Tas ir attīstības posms, kad pirmsskolas vecuma bērni sāk spēlēt kopā ar citiem bērniem vai blakus tiem, kuri veic līdzīgas aktivitātes. Varbūt jums un man to nevajadzētu saukt par spēlēšanu ar citi, bet tas ir liels solis vienādi.

Asociatīvās spēles laikā mazuļi sāk interesēties par citiem bērniem un to, ko viņi dara. Tas nenozīmē, ka viņi visi apvienojas oficiālai spēlei ar norunātām aktivitāšu vadlīnijām vai pat kopīgu mērķi - bet, hei, pat pieaugušajiem šāda koordinācija var šķist sarežģīta!

Drīzāk bērni šajā posmā - parasti sākot no 2–4 gadu vecuma - paplašina savu spēļu pasauli, iekļaujot tajā citus.

Kā asociatīvā spēle iekļaujas 6 spēles posmos

Ir daudz bērnu attīstības modeļu, tāpēc ņemiet vērā, ka tas ir tikai viens no tiem.

Amerikāņu sociologs Mildreds Partens Ņūhols izveidoja sešus spēles posmus. Asociatīvā spēle tiek uzskatīta par piekto no sešiem posmiem.

Šeit ir citi, ja sekojat līdzi:

1. Neaizņemta spēle. Bērns tikai vēro, nevis spēlē. Viņi sāk lūkoties apkārt un vērot apkārtējo pasauli, bet ne vienmēr tajā esošos cilvēkus.
2. Atsevišķa spēle. Bērns spēlē viens pats, neinteresējoties mijiedarboties ar citiem.
3. Skatītāja spēle. Bērns vēro citus tuvumā esošos, bet kopā ar viņiem nespēlējas.
4. Paralēla spēle. Bērns vienlaikus spēlē vai veic to pašu darbību, ko citi apkārtējie, bet viņš ar viņu nedrīkst mijiedarboties.
5. Asociatīva spēle. Bērns spēlē plecu pie pleca ar citiem, brīžiem iesaistoties, bet nesaskaņojot centienus.
6. Kooperatīva spēle. Bērns spēlējas ar citiem, mijiedarbojoties ar viņiem, un viņu interesē gan viņi, gan nodarbošanās.

Paralēlā un asociatīvā spēle ir daudz līdzīga. Bet paralēlās spēles laikā jūsu bērns spēlē blakus citam bērnam, bet ar viņu nerunā un nenodarbojas ar viņu.

Asociatīvās spēles laikā bērns sāk koncentrēties uz citu spēlējošo personu, nevis tikai uz savu spēli. Divi bērni šajā posmā var sarunāties un sākt savstarpēji mijiedarboties. Jā, tas ir diezgan jauki, kad tas notiek - no tiem tiek veidoti vīrusu YouTube videoklipi.

Kad bērni parasti nonāk šajā posmā

Jūsu bērns var sākt asociatīvu spēli, kad viņam ir 3 vai 4 gadi, vai jau 2. gadu vecumā. Šis spēles posms parasti ilgst līdz apmēram 4 vai 5 gadu vecumam, lai gan bērni šādā veidā turpinās spēlēt pat dažreiz pēc iekļūšanas nākamajā spēles posmā.

Bet atcerieties, ka katrs bērns attīstās savā tempā. Dažas vientuļās spēles pirmsskolas vecuma bērniem ir pilnīgi OK. Patiesībā tā ir svarīga prasme!

Bet, ja jūsu bērns visu laiku spēlē pats, varat pamudināt viņu sākt mijiedarboties un dalīties ar citiem - arī izšķiroša prasme.

Jūs varat palīdzēt viņus iedrošināt, vispirms spēlējot ar viņiem, bet ļaujot viņiem vadīt spēles laiku. Pēc tam jūs varat parādīt viņiem dalīšanās un mijiedarbības prasmes, darot to pats!

Ja jums ir bažas par bērna attīstību, tērzējiet ar tādu ekspertu kā viņa pediatrs vai skolotājs. Ja nepieciešams, viņi var ieteikt speciālistu.

Asociatīvas spēles piemēri

Asociatīvā spēle var izskatīties šādi:

• Ārpusē bērni brauc ar trīsriteņiem blakus, bet viņiem nav saskaņota plāna, kurp viņi dodas.
• Pirmsskolas vecumā bērni no blokiem būvē torni, bet viņiem nav oficiāla plāna vai citas organizācijas.
• Pēc skolas bērni kopā glezno audeklu, izmantojot tos pašus materiālus, bet nesazinās, lai izveidotu vienotu attēlu vai obligāti komentētu to, ko citi zīmē.
• Viens toddler spēlē ar rotaļlietu, un jūsu bērns tai pievienojas un kopē, ko viņi dara. Viņi var tērzēt, bet viņi neveido oficiālu plānu un nenosaka nekādus noteikumus.

Asociatīvās spēles priekšrocības

Šis ir lielisks posms ieguvumiem, kas seko jūsu mazajam līdz pilngadībai. Tie ietver:

Problēmu risināšana un konfliktu risināšana

Kad jūsu bērns sāk vairāk spēlēt un mijiedarboties ar citiem bērniem, viņi iegūs dažas svarīgas problēmu risināšanas un konfliktu risināšanas prasmes, liecina pētījumi.

Neparedzēta spēle ļauj bērniem:

• iemācīties strādāt grupās
• dalīties
• vienoties
• atrisināt problēmas
• iemācīties pašaizstāvību

Lai gan jums vienmēr jāuzrauga bērns, kad viņš spēlē tik jaunā vecumā, mēģiniet iejaukties tikai tad, ja tas ir absolūti nepieciešams. (Tas ir grūti, mēs zinām!) Tā vietā ļauj viņiem pēc iespējas vairāk izstrādāt savus konfliktus, jo viņi sāk spēlēt ar citiem.

Sadarbība

Kad jūsu bērns spēlē ar citiem bērniem, viņi sāks dalīties ar rotaļlietām un mākslas darbiem. Tas ne vienmēr būs nesāpīgi - pat pieaugušie ne vienmēr labi dalās! - bet viņiem būs jāapgūst sadarbība, jo viņi atzīst, ka dažas lietas pieder citām.

Veselīga smadzeņu attīstība

Asociatīva spēle - un dažreiz visa spēle kopumā - ir svarīga jūsu bērna smadzenēm. Tas ļauj viņiem izmantot iztēli, veidojot un izpētot apkārtējo pasauli.

rāda, ka tas palīdz jūsu mazajam attīstīt izturību, lai risinātu un pārvarētu nākotnes problēmas. Protams, kā vecāki, mēs vēlamies atbrīvot visus šķēršļus no sava bērna ceļa, taču tas nav ne iespējams, ne noderīgi priekšā stāvošajām lielajām lietām.

Mācīšanās gatavība

Iespējams, ka tas nešķiet, bet pētījumi rāda, ka spēles laiks dod jūsu bērnam nepieciešamo sociālo-emocionālo sagatavotību, lai sagatavotos akadēmiskai videi. Tas ir tāpēc, ka viņi attīsta skolai nepieciešamās prasmes, piemēram, izziņu, mācīšanās uzvedību un problēmu risināšanu.

Viņi arī mijiedarbojas ar citi, bet ne uz rēķina citi, svarīga prasme, kas jūsu bērnam būs nepieciešama pirmsskolas un, visbeidzot, pamatskolā - un, protams, ārpus tās.

Samaziniet bērnu aptaukošanos

Ļaujot bērnam būt aktīvam un iesaistīties citos, var mazināt bērnu aptaukošanos.

Mudiniet bērnu rotaļāties ar citiem un būt aktīvam vairākas reizes nedēļā, nevis pavadīt laiku pie ekrāna. Tas var palīdzēt veidot veselīgus, aktīvus ķermeņus. (Lai būtu skaidrs, mācīšanās var notikt arī ekrāna laikā - tikai ne šāda veida mācīšanās.)

Līdzņemšana

Jūsu bērnam ir svarīgi veltīt daudz laika rotaļām. Viņi apgūst tādas svarīgas prasmes kā sadarbība un problēmu risināšana.

Kaut arī pirmsskolas vecuma bērnam ir labi spēlēt vienam, jūs varat arī mudināt viņu spēlēt kopā ar citiem.

Dažiem būs nepieciešams ilgāks laiks nekā citiem, lai tur nokļūtu. Ja jūs uztrauc viņu attīstība vai sociālās prasmes, konsultējieties ar viņu pediatru - lielisku sabiedroto, kurš, iespējams, to visu ir redzējis un var sniegt jums pielāgotus ieteikumus.