Attīstības lasīšanas traucējumi

Attīstības lasīšanas traucējumi ir lasīšanas traucējumi, kas rodas, ja smadzenes pienācīgi neatpazīst un neapstrādā noteiktus simbolus.

To sauc arī par disleksiju.

Attīstības lasīšanas traucējumi (DRD) vai disleksija rodas, ja smadzeņu apgabalos ir problēma, kas palīdz interpretēt valodu. To neizraisa redzes problēmas. Traucējumi ir informācijas apstrādes problēma. Tas netraucē domāt. Lielākajai daļai cilvēku ar DRD intelekts ir normāls vai virs vidējā līmeņa.

DRD var parādīties ar citām problēmām. Tie var ietvert attīstības rakstīšanas traucējumus un attīstības aritmētiskos traucējumus.

Nosacījums bieži notiek ģimenēs.

Personai, kurai ir DRD, var rasties grūtības izrunāt un atdalīt skaņas, kas veido izrunātos vārdus. Šīs spējas ietekmē mācīšanos lasīt. Bērna agrīnās lasītprasmes pamatā ir vārdu atpazīšana. Tas nozīmē spēju atdalīt skaņas vārdos un saskaņot tās ar burtiem un burtu grupām.

Cilvēkiem ar DRD ir grūtības savienot valodas skaņas ar vārdu burtiem. Tas var radīt problēmas arī teikumu izpratnē.

Patiesā disleksija ir daudz plašāka nekā burtu sajaukšana vai transponēšana. Piemēram, kļūdaini sajaucot “b” un “d”.

Parasti DRD simptomi var būt problēmas ar:

• Vienkārša teikuma nozīmes noteikšana
• Mācās atpazīt uzrakstītos vārdus
• Atskaņu vārdi

Veselības aprūpes sniedzējam ir svarīgi izslēgt citus mācīšanās un lasīšanas traucējumu cēloņus, piemēram:

• Emocionālie traucējumi
• Intelektuālā invaliditāte
• Smadzeņu slimības
• Noteikti kultūras un izglītības faktori

Pirms DRD diagnosticēšanas pakalpojumu sniedzējs:

• Veiciet pilnu medicīnisko eksāmenu, ieskaitot neiroloģisko eksāmenu.
• Uzdodiet jautājumus par personas attīstības, sociālo un skolas sniegumu.
• Pajautājiet, vai kādam citam ģimenē nav bijusi disleksija.

Var veikt psihoedukācijas testēšanu un psiholoģisko novērtēšanu.

Katrai personai ar DRD ir nepieciešama atšķirīga pieeja. Katram bērnam ar nosacījumu jāapsver individuāls izglītības plāns.

Var ieteikt:

• Papildu mācīšanās palīdzība, ko sauc par koriģējošu instrukciju
• Privāta, individuāla apmācība
• Īpašas dienas nodarbības

Svarīga ir pozitīva pastiprināšana. Daudziem studentiem ar mācīšanās traucējumiem pašnovērtējums ir slikts. Psiholoģiskās konsultācijas var būt noderīgas.

Specializēta palīdzība (saukta par koriģējošu instrukciju) var palīdzēt uzlabot lasīšanu un izpratni.

DRD var izraisīt:

• Problēmas skolā, ieskaitot uzvedības problēmas
• Pašnovērtējuma zaudēšana
• Lasīšanas problēmas turpinās
• Problēmas ar darba izpildi

Zvaniet savam pakalpojumu sniedzējam, ja šķiet, ka jūsu bērnam ir grūtības iemācīties lasīt.

Mācīšanās traucējumi parasti notiek ģimenēs. Ir svarīgi pamanīt un atpazīt brīdinājuma zīmes. Jo agrāk tiek atklāts traucējums, jo labāks rezultāts.

Disleksija

Kellija DP, Natale, MJ. Neirodevelopmental funkcija un disfunkcija skolas vecuma bērnam. In: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, red. Nelsona pediatrijas mācību grāmata. 20. izdev. Filadelfija, PA: Elsevjē; 2016. gads: 32. nodaļa.

Lawton AW, Wang MY. Retrohiasmālo ceļu bojājumi, augstāka garozas funkcija un neorganisks redzes zudums. In: Yanoff M, Duker JS, red. Oftalmoloģija. 5. izdev. Filadelfija, PA: Elsevjē; 2019. gads: 9.13. Nodaļa.

Nass R, Sidhu R, Ross G. Autisms un citi attīstības traucējumi. In: Daroff RB, Jankovic J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, red. Bredlija neiroloģija klīniskajā praksē. 7. izdev. Filadelfija, PA: Elsevjē; 2016. gads: 90. nodaļa.