Pirmsskolas vecuma bērnu attīstība

Bērnu vecumā no 3 līdz 6 gadiem normālā sociālā un fiziskā attīstība ietver daudzus pagrieziena punktus.

Visi bērni attīstās nedaudz savādāk. Ja jūs uztrauc bērna attīstība, sazinieties ar bērna veselības aprūpes sniedzēju.

FIZISKĀ ATTĪSTĪBA

Tipisks 3-6 gadus vecs bērns:

• Pieaug apmēram 4 līdz 5 mārciņas (1,8 līdz 2,25 kilogrami) gadā
• Gadā aug apmēram 2 līdz 3 collas (5 līdz 7,5 centimetri)
• Pēc 3 gadu vecuma ir visi 20 primārie zobi
• Pēc 20 gadu vecuma ir 20/20 redze
• Naktī guļ 11 līdz 13 stundas, visbiežāk bez dienas miega

Bruto motoru attīstībai 3-6 gadus vecam bērnam jāietver:

• Kļūt prasmīgākam skriešanā, lekt, agrā mešanā un spārdīšanā
• Noķertas bumbas noķeršana
• Tricikla pedālis (3 gadu vecumā); spēja labi vadīt apmēram 4 gadu vecumā
• Lēkšana uz vienas kājas (apmēram 4 gadu vecumā) un vēlāk līdzsvarošana ar vienu kāju līdz 5 sekundēm
• Pastaiga no papēža līdz kājām (apmēram 5 gadu vecumā)

Smalko motoru attīstības atskaites punktos apmēram 3 gadu vecumā jāietver:

• Apļa zīmēšana
• Personas zīmēšana ar 3 daļām
• Sāk lietot bērnu šķēres ar neasu galu
• Ģērbšanās (ar uzraudzību)

Smalko motoru attīstības atskaites punktos apmēram 4 gadu vecumā jāietver:

• Kvadrāta zīmēšana
• Izmantojot šķēres, un galu galā sagriežot taisnu līniju
• Pareizi uzvelciet drēbes
• Ēdot, kārtīgi pārvaldot karoti un dakšiņu

Smalko motoru attīstības atskaites punktos apmēram 5 gadu vecumā jāietver:

• Izkliedēšana ar nazi
• Trīsstūra zīmēšana

VALODAS ATTĪSTĪBA

Trīs gadus vecs bērns lieto:

• Vietniekvārdi un priekšvārdi atbilstoši
• Trīs vārdu teikumi
• Daudzskaitļa vārdi

Četrgadīgais bērns sāk:

• Izprotiet lieluma attiecības
• Izpildiet trīs darbību komandu
• Skaitīt līdz 4
• Nosauciet 4 krāsas
• Izbaudiet atskaņas un vārdu spēli

Piecgadīgais:

• Parāda agrīnu laika jēdzienu izpratni
• Skaita līdz 10
• Zina tālruņa numuru
• Atbild uz jautājumiem "kāpēc"

Stostīšanās var notikt normālas valodas attīstības gadījumā mazuļiem vecumā no 3 līdz 4 gadiem. Tas notiek tāpēc, ka idejas nāk prātā ātrāk, nekā bērns spēj tās izteikt, it īpaši, ja bērns ir saspringts vai satraukts.

Kad bērns runā, pievērsiet pilnu, ātru uzmanību. Nekomentējiet stostīšanos. Apsveriet iespēju bērnu novērtēt pie runas patologa, ja:

• Ir arī citas pazīmes ar stostīšanos, piemēram, tiki, grimases vai galēja pašapziņa.
• Stostīšanās ilgst ilgāk par 6 mēnešiem.

UZVEDĪBA

Pirmsskolas vecuma bērns apgūst sociālās prasmes, kas nepieciešamas rotaļām un darbam ar citiem bērniem. Laikam ejot, bērns labāk spēj sadarboties ar lielāku vienaudžu skaitu. Lai arī 4–5 gadus veci bērni var sākt spēlēt spēles, kurās ir noteikumi, noteikumi, iespējams, mainīsies, bieži vien pēc dominējošā bērna iegribas.

Nelielā pirmsskolas vecuma bērnu grupā parasti ir parādījies dominējošs bērns, kurš mēdz vadīt citus bērnus bez lielas viņu pretestības.

Pirmsskolas vecuma bērniem ir normāli pārbaudīt savas fiziskās, uzvedības un emocionālās robežas. Ir svarīgi, lai būtu droša, strukturēta vide, kurā izpētīt un risināt jaunus izaicinājumus. Tomēr pirmsskolas vecuma bērniem ir nepieciešamas precīzi noteiktas robežas.

Bērnam jāizrāda iniciatīva, zinātkāre, vēlme izpētīt un prieks, nejūtoties vainīgs vai kavēts.

Agrīna morāle attīstās, kad bērni vēlas iepriecināt savus vecākus un citus svarīgus cilvēkus. To parasti sauc par "laba zēna" vai "labas meitenes" posmu.

Izstrādātā stāstīšana var pāriet uz melošanu. Ja pirmsskolas gados tas netiek risināts, šī uzvedība var turpināties arī pieaugušo gados. Mutes izslēgšana vai aizmugure parasti ir veids, kā pirmsskolas vecuma bērni var iegūt pieauguša cilvēka uzmanību un reakciju.

DROŠĪBA

Pirmsskolas vecuma bērniem drošība ir ļoti svarīga.

• Pirmsskolas vecuma bērni ir ļoti mobili un spēj ātri nokļūt bīstamās situācijās. Vecāku uzraudzība šajā vecumā ir būtiska, tāpat kā iepriekšējos gados.
• Automašīnas drošība ir kritiska. Pirmsskolas vecuma bērnam, braucot ar automašīnu, VIENMĒR vajadzētu piesprādzēties un atrasties atbilstošā automašīnas sēdeklī. Šajā vecumā bērni var braukt kopā ar citu bērnu vecākiem. Ir svarīgi pārskatīt savus noteikumus par automašīnas drošību kopā ar citiem, kas, iespējams, uzrauga jūsu bērnu.
• Kritieni ir galvenais pirmsskolas vecuma bērnu traumu cēlonis. Uzkāpjot jaunā un piedzīvojumu augstumā, pirmsskolas vecuma bērni var nokrist no rotaļu aprīkojuma, velosipēdiem, pa kāpnēm, no kokiem, pa logiem un no jumtiem. Bloķējiet durvis, kas nodrošina piekļuvi bīstamām vietām (piemēram, jumtiem, bēniņu logiem un stāvām kāpnēm). Ir stingri noteikumi pirmsskolas vecuma bērniem par apgabaliem, kas ir aizliegti.
• Virtuves ir galvenā vieta, kur pirmsskolas vecuma bērni var sadedzināt, mēģinot palīdzēt gatavot ēdienu vai nonākot saskarē ar ierīcēm, kas joprojām ir karstas. Mudiniet bērnu palīdzēt gatavot vai apgūt gatavošanas prasmes, izmantojot aukstu ēdienu receptes. Veiciet citas aktivitātes, kuras bērns var baudīt tuvējā telpā, kamēr jūs gatavojat ēdienu. Turiet bērnu prom no plīts, karstiem ēdieniem un citām ierīcēm.
• Glabājiet visus mājsaimniecības izstrādājumus un zāles droši aizslēgtus pirmsskolas vecuma bērniem. Ziniet sava vietējā indes kontroles centra numuru. Nacionālo indes kontroles tālruni (1-800-222-1222) var izsaukt no jebkuras vietas ASV. Zvaniet, ja jums ir kādi jautājumi par saindēšanos vai saindēšanās novēršanu. Tam NAV jābūt ārkārtas gadījumam. Jūs varat zvanīt jebkura iemesla dēļ 24 stundas diennaktī, 7 dienas nedēļā.

Vecāku padomi

• Televizora vai ekrāna ilgumam jābūt ierobežotam līdz 2 stundām dienā, lai kvalitatīvi raidītu.
• Dzimuma lomu attīstība ir balstīta uz mazuļa gadiem. Bērnam ir svarīgi, lai viņam būtu atbilstoši abu dzimumu paraugi. Vientuļajiem vecākiem jāpārliecinās, ka bērnam ir iespēja pavadīt laiku kopā ar radinieku vai draugu, kurš ir vecāku pretējais dzimums. Nekad nekritizējiet pret otru vecāku. Kad bērnam ir seksuāla spēle vai izpēte ar vienaudžiem, novirziet spēli un pasakiet bērnam, ka tā nav piemērota. Neapkaunojiet bērnu. Tā ir dabiska zinātkāre.
• Tā kā pirmsskolas vecuma bērniem valodas prasme ātri attīstās, vecākiem ir svarīgi visu dienu lasīt bērnam un bieži sarunāties ar bērnu.
• Disciplīnai pirmsskolas vecuma bērnam jādod iespējas izdarīt izvēli un stāties pretī jauniem izaicinājumiem, vienlaikus saglabājot skaidras robežas. Pirmsskolas vecuma bērnam ir svarīga struktūra. Ikdienas režīms (ieskaitot vecumam atbilstošus darbus) var palīdzēt bērnam justies kā svarīgai ģimenes daļai un uzlabot pašcieņu. Lai pabeigtu darbus, bērnam var būt nepieciešami atgādinājumi un uzraudzība. Atzīt un atzīt, kad bērns uzvedas vai pareizi veic darbus vai bez papildu atgādinājumiem. Veltiet laiku, lai atzīmētu un apbalvotu labu uzvedību.
• No 4 līdz 5 gadu vecumam daudzi bērni runā atpakaļ. Risiniet šo uzvedību, nereaģējot uz vārdiem vai attieksmi. Ja bērns uzskata, ka šie vārdi viņiem dos varu pār vecākiem, uzvedība turpināsies. Vecākiem bieži ir grūti palikt mierīgi, mēģinot novērst uzvedību.
• Kad bērns sāk skolu, vecākiem jāpatur prātā, ka bērnu vecumā no 5 līdz 6 gadiem uzmanības ilguma, lasītprasmes un smalkas motorikas ziņā var būt lielas atšķirības. Gan pārlieku noraizējies vecāks (noraizējies par lēnākām bērna spējām), gan pārlieku ambiciozais vecāks (spiežot prasmes, lai bērns būtu progresīvāks) var kaitēt bērna normālajam progresam skolā.

Attīstības atskaites punktu rekords - 3 līdz 6 gadi; Nu bērns - no 3 līdz 6 gadiem

• Pirmsskolas vecuma bērnu attīstība

Amerikas Pediatrijas akadēmijas vietne. Ieteikumi profilaktiskai bērnu veselības aprūpei. www.aap.org/en-us/Documents/periodicity_schedule.pdf. Atjaunināts 2017. gada februāris. Piekļuve 2018. gada 14. novembrim.

Feigelman S. Pirmsskolas gadi. In: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, red. Nelsona pediatrijas mācību grāmata. 20. izdev. Filadelfija, PA: Elsevjē; 2016. gads: 12. nodaļa.

Marcdante KJ, Kliegman RM. Normāla attīstība. In: Marcdante KJ, Kliegman RM, red. Nelsona pediatrijas pamati. 8. izdev. Filadelfija, PA: Elsevjē; 2019. gads: 7. nodaļa.